e-TI , Revue �lectronique des Technologies de l'Information
Electronic Journal of Information Technology
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Num�ro 9 / Issue 9 > R&D; / Research & development

Article

R�alisation d?un classeur p�dagogique num�rique M�thodologie et contexte

The realization of an educational workbook software . Methodology and context.


Ali Sadiqui, ISTA Meknes, OFPPT, sadiqui2000@yahoo.fr.

Date de publication : 7 juillet 2016

R�sum�

Utilis�es pour concevoir des applications en impliquant pas � pas le client, les m�thodes agiles sont de plus en plus adopt�es par les �quipes de d�veloppement. C?est dans ce cadre th�orique qu?a �t� con�u et pilot� le projet objet de cette contribution. Ledit projet est motiv� par le fait que depuis quelques ann�es les formateurs appartenant � l?Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail (Maroc) recourent quotidiennement � un classeur p�dagogique sur support papier pour organiser les activit�s p�dagogiques relatives � la formation, � l?�valuation et � la pr�sence des �tudiants. Etant sur support papier, l?utilisation dudit classeur se r�v�le fastidieuse en ce sens qu?elle exige un temps consid�rable et, de ce fait, affecte n�gativement la progression de l?apprentissage. Il a fallu donc penser � all�ger son usage. Nous avons alors, en collaboration avec une �quipe de praticiens et avec le client effectif, con�u et exp�riment� une version num�rique de cet outil p�dagogique. Le produit final a impact� positivement la gestion de la classe.

Abstract

Used to design applications involving step by step the customer, agile methods are increasingly adopted by development teams. It is within this theoretical framework that has been designed and piloted the project purpose of this contribution. The said project is motivated by the fact that in recent years the trainers belonging to the Office of Vocational Training and Work Promotion (Morocco) daily have recourse to a paper educational workbook to organize educational activities related to training, evaluation and student?s presence. Being on paper, it requires considerable time and, thus, affects negatively the learning progress. It was, therefore, necessary to think about simplifying its use. So we, in collaboration with a team of practitioners and the actual customer, have designed and tested a digital version of this educational tool. The final product has impacted positively classroom management.



Liens

Pour citer cet article


Ali Sadiqui. �R�alisation d?un classeur p�dagogique num�rique M�thodologie et contexte�. e-TI, Num�ro 9 / Issue 9, 7 juillet 2016, https://www.revue-eti.net/document.php?id=2601.




Revue �lectronique des Technologies de l'Information
publi�e par l'�quipe Siweb de l'Ecole Mohammadia d'Ing�nieurs (Maroc) en partenariat avec l'ENSIAS (Maroc), le Centre de Recherche en Informatique (Paris 1-Sorbonne) et Khawarizm'ic (Maroc)
avec le soutien de l'Agence universitaire de la Francophonie.

Ecole Nationale Sup�rieure d'Informatique et d'Analyse des Syst�mes���� Universit� Paris-Sorbonne���� CRI - Centre de Recherche en Informatique���� Ecole Mohammadia d'Ing�nieurs���� Equipe des Systèmes d'Information et web���� EBSCO Information Services���� Agence Universitaire de la Francophonie���� khawarizm'ic����
ISSN 1114-8802